初中英语音标教学简约化教学思路探讨

• 作者: 邱琴
• 来源期刊: 新东方英语
• 学科: 教育
• 关键词: 初中英语 音标教学 教学思路
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 所属期刊栏目: 问题与探讨
• 页码范围: 177
• 页数: 1页
• 分类号: G638.2|H319.3
• 字数: 1803字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4186.2018.09.164

摘要

英语是一门语言类学科,在语言学科的学习中发音应当算是其中的重中之重,但是,在现阶段初中英语的实际教学中,很多学生并没有掌握正确的发音技巧,对音标的概念也非常的模糊.基于此,本文通过对音标的作用的分析,结合实际音标教学中的几种具有可行性的简约化教学方法,探讨音标教学的思路.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邱琴		2	0	0.0	0.0