礼貌原则在口语教学中的身份建构功能阐释

• 作者: 张焱 赵丹
• 来源期刊: 现代语言学
• 学科: 文学
• 关键词: 口语教学 礼貌原则 身份建构
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 页码范围: 225-232
• 页数: 8页
• 分类号: H31

摘要

本文从英语教学的角度出发,阐述了语用原则中的礼貌原则在口语教学中所具有的身份建构功能。详细分析了身份建构功能在口语教学中的和重要性,逐项列举了该原则中的各个准则在身份建构中的实施方法及使用效果,为口语教学从语义层次升华到语用层次提供了理论依据和实践途径。不仅丰富了口语教学的方法和内容,而且为语用学与外语教学的具体实施提供了新的参考模式。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵丹	吉林大学公共外语教育学院	92	525	13.0	20.0
2	张焱	吉林大学公共外语教育学院	14	40	4.0	6.0