重视实践的建筑环境学课程教学模式的探索

• 作者: 江燕涛
• 来源期刊: 制冷
• 关键词: 建筑环境学 教学模式 实践
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 所属期刊栏目: 技术交流
• 页码范围: 77-79
• 页数: 3页
• 分类号: TU831
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/J.ISSN.1005-9180.2018.04.014

摘要

建筑环境学是建筑环境与能源应用工程学科的核心基础课程.通过课程的学习,学生能够加深理解专业的任务,明确自身的使命,因此该课程在学科中具有重要作用.但是由于课程知识面广,理论性强,系统性和逻辑性不突出,使得在有限的课时内传统的教学模式难以取得较好的教学效果.如何让学生较好掌握课程精髓,实现建筑环境学课程的意义,文章提出从课程的性质和特点出发,强化实践活动的多元化教学模式,并对该课程模式的应用情况进行了介绍.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	江燕涛		24	117	6.0	10.0