陶行知生活教育理论在数学教学中的应用

• 作者: 黄晓星
• 来源期刊: 福建陶研
• 学科: 数学
• 关键词: 教育理论 数学教学 陶行知 应用 教育改革 教育思想 传统教育 生活实际
• 年，卷（期）: fjty_2018,（3）
• 页码范围: 81-83
• 页数: 3页
• 分类号: O1-4

摘要

陶行知是闻名中外的伟大人民教育家,是我国教育改革的先驱。他毕生所倡导的“生活教育”理论是其教育思想的核心与灵魂。“生活教育”理论包含有三个基本内容:“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”,在小学数学教学中践行陶行知“生活教育”理论有着非常重要的现实的意义,我的实践与体会是:一、“生活即教育”——让学生联系生活学数学“生活即教育”所强调的是教育是以生活为中心,所反对的是传统教育脱离生活而以书本为中心,主张因时因地因人制宜,从当时和不同教育对象生活实际出发,决定教育内容。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄晓星	长汀县新桥中心学校	3	0	0.0	0.0