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摘要:
儿童的早期学习与发展质量是各国人才资源储备和竞争的重要方面。美国在扩大儿童受教育机会、促进儿童学业进步等方面的探索成效尤为突出。借鉴美国密歇根州儿童早期学习与发展计划的主要措施,我国应当明确资金是学前教育质量的基本保障,并充分发挥政府顶层设计、社区资源支持和高质量家庭学习环境等在促进儿童早期学习与发展中的重要作用。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 美国密歇根州儿童早期学习与发展计划的措施及启示
来源期刊 江苏幼儿教育 学科 教育
关键词 儿童早期学习与发展 学前教育质量 密歇根州
年,卷(期) jsyejy_2018,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 78-82
页数 5页 分类号 G619.2
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘晓红 5 8 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
儿童早期学习与发展
学前教育质量
密歇根州
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏幼儿教育
季刊
16开
江苏省苏州市相城区华元路2号
2014
chi
出版文献量(篇)
631
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