“新工科”理念下地方高校人才培养路径探析

• 作者: 陈兴明 陈孟威
• 来源期刊: 教育探索
• 学科: 教育
• 关键词: “新工科”理念 地方高校 人才培养 协同机制
• 年，卷（期）: 2018,（6）
• 所属期刊栏目: 高等教育
• 页码范围: 37-40
• 页数: 4页
• 分类号: G64
• 语种: 中文

摘要

地方高校人才培养存在培养理念错位、专业缺乏前瞻设置、学科壁垒森严、协同机制缺失等问题.“新工科”理念下地方高校的人才培养,要“突出人才优势,塑造人才培养的科学理念,凸显人才的区域特色;学科专业设置应面向区域发展,提高人才适配效率;要破除学科壁垒,注重学科交叉融合,提升人才综合能力;构建协同平台,打造政产学研共育机制,强化人才应用能力”.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈兴明		45	237	9.0	14.0
2	陈孟威		5	5	1.0	2.0