基于标准的高中英语听力策略训练课堂观察

• 作者: 沈伟刚 沈怡
• 来源期刊: 英语学习（教师版）
• 关键词: 教学实践 听力策略训练 课堂观察点 观察与反思
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 所属期刊栏目: 热点·观点
• 页码范围: 9-14
• 页数: 6页
• 字数: 5972字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-5553.2018.03.004

摘要

随着高考改革与新的课程标准的出台,听力教学越来越受到重视,对于听力元认知策略和认知策略的研究越来越多.新的课程标准在理解性技能部分对听的能力有了具体的描述,听力策略是可以通过训练得到提高的,具有可观察性.本文研究团队基于新课程标准,从教学维度和学习维度设置了相应的课堂观察点.实践证明,有效的课堂观察对于听力教学会产生很大的反拨作用.