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摘要:
对人教版高中物理教材必修一“思考与讨论”栏目的数量和内容进行统计与分析发现,其内容可归纳为:原因思考、现象思考、推理思考和开放思考,且在教学实践中具有驱动知识建构、归纳解疑方法、培养逻辑思维及锻炼发散思维的功能.
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 人教版高中物理教材必修一“思考与讨论”栏目的分类及教学功能
来源期刊 中学物理:高中版 学科 教育
关键词 高中物理教材 思考与讨论 教学栏目
年,卷(期) 2018,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 18-19
页数 2页 分类号 G633.7
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (17)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中物理教材
思考与讨论
教学栏目
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学物理
半月刊
1008-4134
23-1189/O4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-179 14-107
1982
chi
出版文献量(篇)
10231
总下载数(次)
10
总被引数(次)
9646
论文1v1指导