提高小学生英语写作能力的有效策略探究

• 作者: 刘梦姣
• 来源期刊: 启迪：教育教学版
• 学科: 教育
• 关键词: 小学英语 写作能力 有效策略
• 年，卷（期）: qd_2018,（4）
• 页码范围: 50-51
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5

摘要

英文写作是运用英语进行表达和交流的重要方式之一。写作能够培养学生创造性地使用语言进行思维和表达情感的能力。然而,当前小学生的英语写作能力普遍不容乐观,学生写作时常常无话可写或者照搬背诵的范文,从而造成对英语写作的恐惧心理,这不利于学生英语写作能力的培养。针对以上问题,笔者认为教师可以通过巧用阅读资源、借助思维导图、开展多元评价等方式,帮助小学生逐步提高英语写作能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘梦姣		6	0	0.0	0.0