“互联网+”环境下的高职数字媒体应用技术专业教学模式研究与实践

• 作者: 胡彬 郝倩
• 来源期刊: 微型电脑应用
• 学科: 工学
• 关键词: 高职 数字媒体应用技术 教学模式
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 所属期刊栏目: 基金项目
• 页码范围: 45-47
• 页数: 3页
• 分类号: TP391
• 字数: 4240字
• 语种: 中文

摘要

随着“互联网+”、多媒体、计算机和网络技术的发展和相互融合,数字媒体技术也得到了迅猛发展,数字媒体应用技术专业成为高校专业中的“新宠”.通过分析数字媒体应用技术专业教学中存在的问题,借鉴本专业在国内外高职院校中的专业建设和教学模式实践成果,从创新课程体系、课程内容、人才培养模式和教学模式等方面进行研究,对实现教学资源高度整合与共享、促进国内外高职院校交流与协作、提高学生动手操作能力和综合素质的培养及提升专业教学质量具有一定的推动作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡彬	河南工业职业技术学院电子信息工程学院	18	45	4.0	5.0
2	郝倩	河南工业职业技术学院电子信息工程学院	22	48	4.0	5.0