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从心理表象生成原理看作者感知生活的技巧
从心理表象生成原理看作者感知生活的技巧
作者:
杨红军
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
写作教学
心理表象
感知生活
摘要:
大学基础写作教学的效果经常受到各种质疑.其实这并非如某些批判者所言是课程设置之错,而是课程教学方法的低效以及教学团队过于薄弱的结果。比如从表象生成原理对作家成功的秘笈一探究竞,就可以发现,完全可以从大量成功作家的创作经验中,提炼出一套科学有效的训练方法和指导策略,从而大大提高写作教学质量。
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文献信息
篇名
从心理表象生成原理看作者感知生活的技巧
来源期刊
写作:上
学科
教育
关键词
写作教学
心理表象
感知生活
年,卷(期)
2018,(1)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
46-48
页数
3页
分类号
G447
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
杨红军
肇庆学院文学院
22
9
2.0
2.0
传播情况
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引文网络
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节点文献
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心理表象
感知生活
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
写作
主办单位:
武汉大学
出版周期:
双月刊
ISSN:
1002-7343
CN:
42-1088/H
开本:
16开
出版地:
湖北省武汉市武昌珞珈山
邮发代号:
38-63
创刊时间:
1981
语种:
chi
出版文献量(篇)
5110
总下载数(次)
19
总被引数(次)
4428
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