构建吉林特色的“234”现代学徒制人才培养模式——以吉林机电工程学校汽车运用与维修专业为例

• 作者: 曲斌 林雪梅
• 来源期刊: 中国培训
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: zgpx_2018,（5）
• 页码范围: 23-25
• 页数: 3页
• 分类号: G712
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曲斌		3	0	0.0	0.0
2	林雪梅		5	12	2.0	3.0