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摘要:
今年1月,教育部发布《普通高中课程方案和语文等学科课程标准(2017年版)》,增加创客教育教学内容,并多次强调科技创新能力对未来人才的重要性,该新课标将于今年秋季开始执行。随着新课标的推出,创客教育再次成为各方关注的焦点,这种关注也延伸到了书业。
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内容分析
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文献信息
篇名 书业能否成为创客教育新阵地
来源期刊 出版视野 学科 社会科学
关键词 教育部 书业 阵地 科技创新能力 课程标准 课程方案 普通高中 教学内容
年,卷(期) 2018,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 18-19
页数 2页 分类号 G235
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研究主题发展历程
节点文献
教育部
书业
阵地
科技创新能力
课程标准
课程方案
普通高中
教学内容
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
出版视野
双月刊
重庆市渝中区长江二路205号
出版文献量(篇)
3184
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