关于提高课堂教学质量的几点认识与思考

• 作者: 张吉旺
• 来源期刊: 山东农业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学 单声道教学模式 成果导向教育 课堂驾驭能力
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 页码范围: 18-23
• 页数: 6页
• 分类号: G420

摘要

没有高质量的课堂教学就没有高质量的高等教育，也就没有高等教育的现代化。目前，“单声道式”的课堂教学模式是掣肘一流本科教学质量的最大短板。提高课堂教学质量需要：培养造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化的教师队伍；更新教育理念，基于成果导向教育（Outcome-Based Education，OBE）进行教学组织管理，OBE是一种依据学生预期达成的最终学习成果反向设计课程体系的教育模式，对于学生学习积极性与主动性的提高有着重要的推动作用；打铁先要自身硬，教师作为人类灵魂的工程师，务必以“学高为师、身正为范”为基准要求，塑造自己的师德修养和人格魅力，不断提高课堂驾驭能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张吉旺	山东农业大学农学院	98	2702	32.0	51.0