多元智能理论视觉下的新护士培训设计与实践研究

• 作者: 凌艳 黄少泳
• 来源期刊: 全科护理
• 关键词: 新护士培训 多元智能理论 满意度 不良事件
• 年，卷（期）: 2018,（14）
• 所属期刊栏目: 护理管理
• 页码范围: 1751-1753
• 页数: 3页
• 分类号: R197.323
• 语种: 中文
• DOI: 10.12104/j.issn.1674-4748.2018.14.034

摘要

[目的]探讨多元智能理论指导下的新护士培训效果.[方法]采用随机数字表法将某三级甲等医院2015年7月入职的新护士78人分为对照组、观察组各39人,对照组采用传统教学培训方法,观察组在传统教学培训方法的指引下结合多元智能的教学理念进行临床培训,比较两组培训效果.[结果]观察组理论成绩、专科操作考核评分、科室满意度及病人满意度均明显高于对照组(P＜0.05),不良事件发生率低于对照组(P＜0.05).[结论]结合多元智能理论对新护士进行培训有助于增强培训效果,利于新护士掌握专科护理技能,提高综合素质.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	凌艳		12	22	3.0	4.0
2	黄少泳		3	10	3.0	3.0