多方合作共建产业支撑型特色专业的实践教学改革 ——基于中山职业技术学院电子类专业的实证分析

• 作者: 万伟平 李微波 黄春平
• 来源期刊: 教育导刊（上半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 校镇企行合作 职业教育专业 实践教学 模式改革
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 所属期刊栏目: 职业教育
• 页码范围: 91-95
• 页数: 5页
• 分类号: G712
• 字数: 6226字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-3476(s).2018.09.018

摘要

为克服传统实践教学中存在的共性问题,促进产教深度融合,中山职业技术学院电子类专业基于校、镇、企、行合作开展实践教学模式改革,创建以产业学院和工作室为平台的项目平行式小班制实践教学模式,学校与行业互动共建协同育人机制,政府与企业合作打造科技成果转移平台,建立行业、企业参与的课程体系共建机制,构建"双转双换"政、校、行、企师资队伍建设机制,建立镇、校、行、企合作人才培养的第三方评价体系.通过改革创新,取得良好成效:产教融合、校企合作进一步深化,教师的专业教学能力显著提高,学生的动手能力和就业质量明显提升.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄春平		25	108	5.0	9.0
2	万伟平		45	220	9.0	13.0
3	李微波		10	75	5.0	8.0