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原文服务方: 科技创新与生产力       
摘要:
通过对自媒体环境下高职学生媒介素养教育前景和意义的分析,以五年制高职院校部分学生自主参与创作公益微视频项目案例为依托,尝试对高职院校公益微视频创作方向进行细分,同时提出了适合五年制高职院校学生媒介素养教育的新途径.
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文献信息
篇名 自媒体微视频创作 促进媒介素养提升策略研究
来源期刊 科技创新与生产力 学科
关键词 高职院校 德育教育 媒介素养 微视频创作
年,卷(期) 2018,(1) 所属期刊栏目 创新思维
研究方向 页码范围 20-22
页数 3页 分类号 G417|G718.5
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-9146.2018.01.020
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研究主题发展历程
节点文献
高职院校
德育教育
媒介素养
微视频创作
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技创新与生产力
月刊
1674-9146
14-1358/N
大16开
1980-01-01
chi
出版文献量(篇)
9291
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17739
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