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摘要:
以天津天狮学院外国语学院2009年至2015年《基础英语(1~4册)》课程期末阅读试题为语料,采用语料库篇章文本分析工具——英语文本指难针,分析《基础英语(1~4册)》课程期末阅读试题难度设置方面存在的问题.认为命题者应根据不同的目的与需求选择文本难度适当的材料,并对文本进行难度测试,同时关注与文本难度水平密切相关的词汇覆盖、平均句长、最长句长及文章长度等内容.
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文献信息
篇名 天津天狮学院外国语学院《基础英语(1~4册)》期末阅读试题词汇难度分析研究
来源期刊 英语教师 学科
关键词 《基础英语(1~4册)》 阅读试题 词汇难度 定量分析 命题策略
年,卷(期) 2018,(1) 所属期刊栏目 课题与实验
研究方向 页码范围 20-22
页数 3页 分类号
字数 2502字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 左宝霞 38 46 5.0 6.0
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研究主题发展历程
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《基础英语(1~4册)》
阅读试题
词汇难度
定量分析
命题策略
研究起点
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研究分支
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相关学者/机构
期刊影响力
英语教师
半月刊
1009-8852
12-1319/G
大16开
天津市和平区西康路35号
2001
chi
出版文献量(篇)
7457
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37
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