初中英语教学中信息技术运用低效的现象分析及对策

• 作者: 王崴然
• 来源期刊: 浙江教育技术
• 学科: 教育
• 关键词: 初中英语 信息技术 翻转课堂
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 页码范围: 39-43
• 页数: 5页
• 分类号: G434

摘要

信息技术介入中学英语教学已经很多年,然而在实际教学中,信息技术使用仍然存在着很多低效、甚至无效的现象。导致信息技术使用不当的原因主要是教师的教学设计不合理,教学理念滞后,以及教师运用信息技术能力的缺失。教师要提升自己的信息技术教育理念,掌握最新的信息技术及相关软件使用技能,充分利用信息技术的反馈作用。如此,信息技术的作用才能得到最有效的发挥。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王崴然		4	7	2.0	2.0