浅谈普通高校高等数学分级教学基础上的拓展训练

• 作者: 关丽红 陈锋
• 来源期刊: 长春大学学报（自然科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 高等数学 分级教学 兴趣 拓展训练
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 所属期刊栏目: 教改与教法
• 页码范围: 90-93
• 页数: 4页
• 分类号: G642
• 字数: 2619字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-3907.2018.04.022

摘要

目前,普通高校大学生数学基础参差不齐,如果按传统方式采用同一课堂授课,难以满足不同层次学生需求,同时也不能满足想考研同学的需求.为了解决数学不同基础、不同兴趣、不同要求的学生的需要,本文对高等数学分级教学和拓展训练进行了全面探讨,同时对我校经济学院、管理学院及行政学院的公共管理专业进行了实践教学,取得了显著效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	关丽红	长春大学理学院	48	94	5.0	8.0
2	陈锋	长春大学理学院	6	4	2.0	2.0