新常态下构建高职师范院校“双创”教育体系初探——以泉州幼儿师范高等专科学校“双创”教育探索为例

• 作者: 张荣达
• 来源期刊: 儿童发展研究
• 学科: 教育
• 关键词: “互联网+” 高职高专院校 “双创” 教育体系
• 年，卷（期）: etfzyj,（2）
• 页码范围: 64-68
• 页数: 5页
• 分类号: G717.38

摘要

十九大报告指出,中国特色社会主义进入新时代。在当前中国经济步入新常态的基本格局下,创新已经成为促进中国特色社会主义新时代发展的核心动力,高职高专师范院校创新创业教育也在不断加强与深入,取得了长足的进步与发展。近年来,泉州幼儿师范高等专科学校从课程体系、第二课堂、实践平台和服务保障等四个方面,探索'四位一体'的高职高专师范院校'双创'教育体系模式,为学生创造良好的创新创业环境,促进高职高专师范院校开展创新创业教育,服务海西区域经济社会发展和创新创业文化建设发挥了积极作用。

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