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摘要:
目的 分析健康教育用于盆腔炎(PID)护理中的临床效果.方法 选取2016年4月~2018年1月我院收治的88例PID患者作为研究对象,根据临床护理方法不同分为对照组(42例)和研究组(46例),对照组采用常规护理,研究组在对照组基础上给予健康教育,比较两组的临床护理效果.结果 两组护理前疾病知识以及护理知识评分比较,差异无统计学意义(P>0.05),研究组护理后在PID疾病知识以及护理知识评分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05),研究组护理满意度、依从率分别为95.65%、97.83%均显著高于对照组的80.95%、85.71%,差异均有统计学意义(P<0.05).结论 PID患者护理中加强健康教育,可提高护理满意度和患者依从性,利于患者对PID疾病以及相关护理知识的掌握,具有重要的应用价值.
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文献信息
篇名 健康教育在盆腔炎护理中的临床效果
来源期刊 中国当代医药 学科 医学
关键词 健康教育 盆腔炎 满意度
年,卷(期) 2018,(30) 所属期刊栏目 护理研究
研究方向 页码范围 209-211
页数 3页 分类号 R473.71
字数 2222字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 钟艳玲 江西省宜春市妇幼保健院儿科 5 14 2.0 3.0
2 伍敏 江西省宜春市妇幼保健院儿科 5 11 1.0 3.0
3 周湘圆 江西省宜春市妇幼保健院儿科 1 1 1.0 1.0
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