“目标体验”模式下物理教科书中问题栏目的有效利用

• 作者: 林东槟
• 来源期刊: 物理之友
• 学科: 物理学
• 关键词: 物理教科书 问题栏目 目标体验 有效利用
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 页码范围: 36-38
• 页数: 3页
• 分类号: O435

摘要

笔者针对高中物理教科书中的问题栏目，运用“目标体验”教学模式，探讨有效利用问题栏目的途径。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林东槟		4	10	2.0	3.0