作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
让“地图”说话,让课堂“活”起来
地图
地理课堂
教学效率
让学生在课堂上“大声说话”
说话
课堂
学生
平等对话
教学本质
合作交流
教师
师生
让学生在生物学史教学中"说话"
生物学史
科学史
教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 破解悬案:让DNA说话
来源期刊 法治人生 学科 政治法律
关键词 DNA鉴定技术 说话 悬案 侦查过程 刑事案件 科学技术 疑难案件 串并案件
年,卷(期) 2018,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 14-15
页数 2页 分类号 D919.4
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
DNA鉴定技术
说话
悬案
侦查过程
刑事案件
科学技术
疑难案件
串并案件
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
法治人生
其它
出版文献量(篇)
8032
总下载数(次)
15
总被引数(次)
0
论文1v1指导