浅谈童声训练中实物直观练习法的运用

• 作者: 章文文
• 来源期刊: 歌唱艺术
• 学科: 教育
• 关键词: 童声训练 练习法 声乐训练 教学方法 心理发育 训练方法 声音特质 嗓音训练
• 年，卷（期）: gcys,（2）
• 页码范围: 52-54
• 页数: 3页
• 分类号: G613.5

摘要

目前，随着学习声乐的孩子越来越多，专业的童声训练方法越来越受重视，越来越多的教师也开始进行此领域的研究。童声较成人声乐的训练在心理、生理上有完全不同的特点。童声有着清亮、毫无杂质的声音特质，声乐训练应是科学、规范的发声系统与儿童心理发育的规律相结合，这是进行童声教学至关重要的原则。现在的童声教学多数还是沿袭成人声乐训练的教学方法，这是不科学的。对于孩子的嗓音训练仍需进一步系统化、细节化，按照孩子所属年龄段的思维习惯把声乐中的专业术语形象化、方法直观化、

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