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坚持以生为本 追求三种境界
以生为本
学习过程
教学过程
实际需求
学生
教师
首位
试析图书馆员职业精神的三种境界
图书馆人
职业精神
三种境界
企业管理追求的三种境界
企业管理
境界
目标
素质
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文献信息
篇名 "轻熟"之后的三种境界
来源期刊 师道·人文 学科
关键词
年,卷(期) 2018,(1) 所属期刊栏目 特别策划·教师职业成长系列专题
研究方向 页码范围 6-7
页数 2页 分类号
字数 3707字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-2655.2018.01.003
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