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摘要:
德育工作作为中学教学的重点,关系着每一位学生的健康成长和全面发展,而校园文化作为“以学生为主体”的群体文化,是培养学生道德素养的重要土壤。研究发现,由学生、教师、团委活动三位一体共同构建的校园文化是推动中学德育工作开展与实践的重要力量。以校园文化为杠杆,通过德育模式、德育队伍、德育方法的有效构建将让德育工作的开展事半功倍。
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构建和谐校园文化提高德育工作质量
校园文化
和谐
德育工作
依托校园文化实施德育的实践与探索
校园文化
德育
小学
实践
校园文化德育视角下的立德树人路径探析
校园文化
德育视角
立德树人
路径探析
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 校园文化视角下中学德育工作开展的思考与探索
来源期刊 现代教学 学科 教育
关键词 校园文化 中学德育 青年研究
年,卷(期) 2018,(23) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 57-58
页数 2页 分类号 G41
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陆婕萍 1 0 0.0 0.0
2 沈栩聪 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
校园文化
中学德育
青年研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教学
半月刊
1673-8349
31-1991/G4
大16开
上海市中山南二路151号
4-709
1985
chi
出版文献量(篇)
12404
总下载数(次)
67
总被引数(次)
6649
论文1v1指导