翻转课堂结合SP病人教学法在神经病学教学中的应用

• 作者: 冯莹 李岩 程连芝 肖韩艳 董理
• 来源期刊: 医院与医学
• 学科: 医学
• 关键词: 翻转课堂教学法 SP教学法 神经病学 教学改革
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 页码范围: 52-53
• 页数: 2页
• 分类号: R741

摘要

应用翻转课堂结合SP病人教学法对神经病学脑血管疾病章节进行授课，并与传统教学组的笔试，SP病人问诊及查体考核成绩进行对比研究。实验组同学的考核成绩优于传统教学组，并且收集病史能力，体格检查能力，科学、系统的临床思维能力更强，显示该方法可以提高临床教学质量。