初中数学课堂教学活动设计的有效性探析

• 作者: 汪桂羊
• 来源期刊: 读写算
• 学科: 政治法律
• 关键词: 初中 数学 课堂教学 有效性 策略
• 年，卷（期）: 2018,（35）
• 所属期刊栏目: 学科教育
• 页码范围: 85
• 页数: 1页
• 分类号: C931.1|G424.21|D045
• 字数: 1832字
• 语种: 中文

摘要

数学课堂首先是学生的课堂,是一个充满对话交流师生互动的课堂,是促进学生成长的课堂.教师应该努力构建有效课堂,实现课堂教学的最优化.本文探讨了初中数学课堂教学的有效性策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	汪桂羊		2	0	0.0	0.0