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摘要:
OBE模式是一种以学生产出为导向的教学模式,将其理念引入焊接专业核心课程的教学中,解决传统教学存在的模式陈旧、内容枯燥等问题,从教学设计分析、教学模式改进和考核评价等方面进行课程教学和实践探索,最终达到调动学生积极性并提高学生能力的目的.
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基于OBE工程教育理念的课程实践教学模式探索
课程实践教学
OBE工程教育
教学模式
专业核心能力
基于OBE理念的电气类专业课程教学模式改革
高等教育
教学改革
OBE理念
电气类专业
OBE理念下面向专业建设的制图课程教学设计探索
OBE理念
专业建设
制图课程
教学改革
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于OBE理念的焊接专业核心课程教学探索
来源期刊 山东化工 学科 教育
关键词 OBE 焊接专业课程 教学设计 考核评价
年,卷(期) 2018,(3) 所属期刊栏目 教育与培训
研究方向 页码范围 112-113
页数 2页 分类号 G642
字数 2864字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 甘贵生 重庆理工大学材料科学与工程学院 37 139 6.0 8.0
2 罗怡 重庆理工大学材料科学与工程学院 48 147 7.0 9.0
3 杨栋华 重庆理工大学材料科学与工程学院 14 14 3.0 3.0
4 迟露鑫 重庆理工大学材料科学与工程学院 23 47 3.0 5.0
5 许惠斌 重庆理工大学材料科学与工程学院 28 94 6.0 8.0
6 张春红 重庆理工大学材料科学与工程学院 2 4 1.0 2.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (23)
共引文献  (834)
参考文献  (7)
节点文献
引证文献  (3)
同被引文献  (8)
二级引证文献  (2)
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2000(1)
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研究主题发展历程
节点文献
OBE
焊接专业课程
教学设计
考核评价
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山东化工
半月刊
1008-021X
37-1212/TQ
16开
山东省济南市文化东路80号
24-109
1972
chi
出版文献量(篇)
16916
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83
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