基于“职业发展”的中职语文课改探究

• 作者: 谈俊
• 来源期刊: 生活教育
• 学科: 教育
• 关键词: 语文课改 职业发展 教学理念
• 年，卷（期）: shjy_2018,（1）
• 页码范围: 82-84
• 页数: 3页
• 分类号: G633.3

摘要

本文简要指出了对中职课改语文学科的错误理解,分析了语文课程改革中促进＂人的职业发展＂的现实意义和理论根据,并提出了作为一线教师依然必须立足课堂开展课程改革。文章主体部分着重阐述了促进＂职业发展＂的语文课改应当确立的四个观念和具体操作方法,即：成功教学观、快乐教学观、互动教学观和大语文教学观。

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1	谈俊		4	0	0.0	0.0