"阅读能力"到"阅读素养"的转换——核心素养下英语阅读教学刍议

• 作者: 戴一珺
• 来源期刊: 英语广场
• 学科: 文学
• 关键词: 英语 阅读教学 核心素养
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 所属期刊栏目: 基础教学研究
• 页码范围: 136-137
• 页数: 2页
• 分类号: H319
• 字数: 1523字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-6167.2018.01.072

摘要

英语作为一门语言艺术,不仅是一大重要学科门类,更是世界通过语言.当今全球化已经成为不可阻挡的趋势,而英语又是世界通用语言,要想真正融入到全球化的时代潮流中,就必须加强对英语的学习.英语核心素养体系包括语言能力、文化品格、思维品质和学习能力,这四种能力和品格共同构成了英语的核心素养,它们不仅仅是学习英语的关键,更是真正把英语运用到实际生活中的条件.因此,要始终抓住英语核心素养体系,把握英语学习的关键,使英语学习的效率得到提高,使学生真正学到英语的精髓.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	戴一珺		2	7	1.0	2.0