素质教育理念下转化学困生方法探究

• 作者: 侯琴丽
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 学困生 转化方法
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 所属期刊栏目: 管理智慧
• 页码范围: 83-84
• 页数: 2页
• 分类号: G45
• 语种: 中文

摘要

学困生是更需要教师关爱的群体.文章主张在素质教育理念下通过四种方法转化学困生:一是转变观念,提高转化认识;二是加强对学困生的思想道德和学习目标、学法的指导;三是用成功体验树立自信,以其长避其短;四是进行心理疏导,还其健康心理.