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现场研究,让园本教研更具生命力——以中班项目课程“消防车”实施过程为例
现场研究,让园本教研更具生命力——以中班项目课程“消防车”实施过程为例
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摘要：
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森林消防车制动安全性评价与试验研究
森林消防车
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基于学习共同体的园本教研实施策略
学习共同体
园本教研
实施策略
消防车干粉罐焊接质量控制
干粉罐
压力容器
焊接质量控制
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文献信息
| 篇名 | 现场研究,让园本教研更具生命力——以中班项目课程“消防车”实施过程为例 | ||
| 来源期刊 | 山东教育：幼教版 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 项目课程 现场研究 园本教研 消防车 中班 生命 教学方法 认知发展 | ||
| 年，卷（期） | sdjyyjb_2018,（11） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 7-9 | |
| 页数 | 3页 | 分类号 | G527.35 |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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期刊影响力
山东教育：幼教版
主办单位：
出版周期：
月刊
ISSN：
1004-0897
CN：
CN 37-1025/G4
开本：
出版地：
济南市南圩门外街8号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
5922
总下载数（次）
26
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