“分层教学”在农村小班化语文课堂中的应用

• 作者: 李春花
• 来源期刊: 小学时代
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 分层教学法 农村小班化课堂
• 年，卷（期）: xxsdb_2018,（4）
• 页码范围: 38-38
• 页数: 1页
• 分类号: G622.41

摘要

分层教学法是教师根据所教授学生的真实情况在教学过程中对学生进行分层次教学管理的一种教学方式,相较于传统大班化教学有着较多的优势.比如,分层教学可以协助教师因材施教,让教师针对学生的真实学习能力和水平完成指向性的教学设计,避免了传统大班教学中部分学生学有余力但是得不到高层次的教育而部分学生学习很吃力逐渐落下课程进度,而教师为了照顾班级大多数学生的学习进度而无法照顾到这两个极端层次的学生.而分层教学法很好地解决了这一问题,本文主要探讨“分层教学”在农村小班化语文课堂中的应用策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李春花	福建省安溪县湖上中心学校	3	0	0.0	0.0