植物园科普教育系统规划设计探析

• 作者: 郑曦 阎姝伊
• 来源期刊: 中国城市林业
• 关键词: 风景园林 植物园 科普教育 展示性 参与式
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 所属期刊栏目: 研究论文
• 页码范围: 52-56
• 页数: 5页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4925.2018.03.011

摘要

科普教育功能是植物园应具备的重要功能之一,植物园作为科普教育工作的重要载体,为公众提供科普服务的重要平台.文章通过研究当代植物园科普教育发展的情况,总结出植物园科普教育系统规划设计的4种策略:游线体系、教育及展示系统、互动体验系统、解说系统4种策略,为今后植物园的科普教育系统规划设计提供借鉴与参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑曦	北京林业大学园林学院	47	374	11.0	18.0
2	阎姝伊	北京林业大学园林学院	4	11	2.0	3.0