高校师生心理健康监测与辅导介入机制研究

• 作者: 初冬青
• 来源期刊: 长春大学学报（自然科学版）
• 学科: 医学
• 关键词: 高校学生 高校教师 心理健康 心理辅导 介入机制
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 所属期刊栏目: 医疗卫生
• 页码范围: 43-47
• 页数: 5页
• 分类号: R395.6
• 字数: 4752字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-3907.2018.01.010

摘要

高校学生和教师心理健康水平关系到高校的和谐稳定和立德树人理念的实现.通过问卷调查分析和纵向研究相结合,得出客观的目前高校大学生和教师心理健康现状.通过不断完善高校学生和教师心理辅导介入机制,如心理辅导、心理知识普及、EAP心理援助模式等具体可行的方法和措施,加强高校学生和教师心理健康的维护,提升高校师生心理健康水平和素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	初冬青	青岛理工大学琴岛学院	7	3	1.0	1.0