高中体育分类教学模式探究

• 作者: 罗飞佳 高升
• 来源期刊: 赤子
• 关键词: 高中体育 分类教学模式 应用要点
• 年，卷（期）: 2018,（21）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 133
• 页数: 1页
• 字数: 1965字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-6035.2018.21.137

摘要

伴随着新课程改革的不断深化,社会对于体育教学提出更为严格的教学要求及教学标准,高中体育教师必须转变传统教学方法推动教学理念革新.作为我国教育体系的主要组成部分,体育课程对于增强学生综合素质水平具有难以比拟的积极作用,特别是高中阶段体育教学现已得到教育界重视.本文以高中体育教学现状为出发点分析高中体育应用分类教学模式的必要性,就提出具体的教学措施进行深入探究,旨在为切实提高学生体育素质作出积极贡献.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高升		1	0	0.0	0.0
2	罗飞佳		1	0	0.0	0.0