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摘要:
神经元再利用假说是指新的文化功能侵入原有的功能皮质区域后,会形成和所获得的新文化功能相接近的神经元回路,但这并不会导致此区域的原有功能消失,而是弱化了原有的功能,文化的习得会受到原有脑结构的限制.视觉词形区(visual word form area,VWFA)的形成就是再利用了视觉皮质的形状识别区域来专门加工视觉单词,它位于大脑枕颞叶交接处的梭状回区域.结合近几年来关于汉字和其他文字的研究,从神经元再利用假说的视角,来探讨视觉词形区的形成机制,并从中得出对汉字阅读教育的启示.
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文献信息
篇名 神经元再利用假说对视觉词形区形成机制的解释
来源期刊 教育生物学杂志 学科
关键词 神经元再利用假说 视觉词形区 梭状回面孔区 阅读教育
年,卷(期) 2018,(4) 所属期刊栏目 综述
研究方向 页码范围 213-220
页数 8页 分类号
字数 8385字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-4301.2018.04.008
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周加仙 华东师范大学教育学部教育心理学系教育神经研究中心 41 142 6.0 10.0
2 高聃 华东师范大学心理与认知科学学院 1 0 0.0 0.0
3 贾胜洲 华东师范大学心理与认知科学学院 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
神经元再利用假说
视觉词形区
梭状回面孔区
阅读教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育生物学杂志
季刊
2095-4301
31-2079/R
大16开
上海市控江路1665号
2013
chi
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