达尔克罗兹体态律动教学法在小学音乐课堂中的应用

• 作者: 金虹语
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 小学音乐 达尔克罗兹体态律动 应用策略
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 所属期刊栏目: 教育新知
• 页码范围: 58
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 2028字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2018.12.058

摘要

随着我国教学水平的不断发展和进步,在小学音乐教学当中引导学生感受音乐魅力,提升学生艺术修养,成为当前小学音乐的主要教学目标,这是因为新课改下的素质教育更加注重学生个人素质的提升,不再以分数衡量学生的能力.但是,受到传统教学理念的制约,教师难以改变过去主导课堂的教学方法,缺乏有效师生互动,教学效果难以提升,学生的兴趣得不到激发,教学效果难以得到保障,基于这种教学现状本文将以达尔克罗兹体态律动教学法为探讨话题,浅析如何有效的开展小学音乐教学.

作者信息

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1	金虹语		1	0	0.0	0.0