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摘要:
新型教学模式越来越受到广大师生的关注和认可。本文在对《农业标准化与质量认证》课程内容及存在问题介绍的基础上,对翻转课堂、慕课和案例式教学三种新型教学模式进行了介绍并分析了其在该课程中的可行性,建议将翻转课堂模式和案例式教学模式融合运用在该课程的教学中,成熟后再引入慕课教学模式。
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文献信息
篇名 农业标准化与质量认证课程教学模式思考
来源期刊 山东农业教育 学科 教育
关键词 新型教学模式 农业标准标准化与质量认证 模式融合
年,卷(期) 2018,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 42-44
页数 3页 分类号 G424.21
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邓志英 山东农业大学农学院 16 324 9.0 16.0
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研究主题发展历程
节点文献
新型教学模式
农业标准标准化与质量认证
模式融合
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山东农业教育
季刊
山东省泰安市岱宗大街61号
出版文献量(篇)
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