对美国艺术学院艺术教育的思考——对比美国与中国艺术学院绘画创作课方法

• 作者: 徐坤
• 来源期刊: 上海视觉
• 学科: 文学
• 关键词: 艺术教育 教育方法 创作
• 年，卷（期）: shsjb_2018,（1）
• 页码范围: 61-64
• 页数: 4页
• 分类号: J204

摘要

根据SVA纽约视觉艺术学院的绘画创作课教学特点与我国艺术学院的创作课教学方法进行比对,发现他们创作课特点更具有研究性和主张创新性。我国艺术院校基于国情和文化背景下虽然毕业班设立绘画创作课,更多注重艺术形式技法的培养,在一定程度上“忽视”了对学生们“创造力”及自我探索艺术研究能力的培养。这我们艺术学院要充分关注的课题。