游戏化教学对提高小学跑、跳课堂教学的积极作用

• 作者: 王媛媛
• 来源期刊: 小学时代(奥妙)
• 关键词: 小学 游戏化教学 体育教学模式 学习兴趣
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 所属期刊栏目: 艺术教育
• 页码范围: 67
• 页数: 1页
• 字数: 1965字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-2188.2018.03.064

摘要

体育游戏化教学模式较传统教学模式更易激发小学生的体育学习、训练兴趣,还可以提升学生身体素质,且对促进小学体育教学有效性具有重要的作用.本文就体育游戏化教学对提高小学跑、跳课堂教学有效性进行系统阐述.在小学体育教学中的应用进行系统.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王媛媛	江苏省宿迁市实验小学黄河分校	8	17	1.0	4.0