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摘要:
集中梳理了装配整体式框架结构施工工艺,精选了关键施工节点,充分运用“增强现实”技术,对装配整体式框架结构关键施工节点进行立体式打造和重现,形成了一整套的三维素材资源、独立学习程序和课外学习APP.教学研究表明:相比传统的教学资源和手段,本研究成果突出特色在于立体式学习,有效克服学习障碍,大大提升学习者学习体验和学习兴趣.
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内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 AR技术在装配整体式结构施工教学中的应用研究
来源期刊 浙江建筑 学科 工学
关键词 增强现实 装配整体式结构 立体式打造 学习体验
年,卷(期) 2018,(4) 所属期刊栏目 建筑经济与管理
研究方向 页码范围 59-62
页数 4页 分类号 TU74-4
字数 2987字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 江晨晖 35 166 7.0 11.0
2 王伟 23 79 5.0 8.0
3 干学宏 7 20 2.0 4.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (28)
共引文献  (43)
参考文献  (7)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (9)
二级引证文献  (0)
2006(1)
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2007(1)
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2012(2)
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2014(6)
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2015(4)
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2016(14)
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2017(7)
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2018(0)
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  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2020(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
增强现实
装配整体式结构
立体式打造
学习体验
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
浙江建筑
双月刊
1008-3707
33-1102/TU
大16开
浙江省杭州市文二路28号
1984
chi
出版文献量(篇)
4524
总下载数(次)
4
总被引数(次)
11072
论文1v1指导