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摘要:
为改变医学机能实验教学的传统教学模式,凸显教学中学生的主体地位及主动参与度,提高学生学习兴趣,改善教学效果,采用学生自主设计实验的新教学模式,进行问卷调查。结果显示学生对新实验教学模式的开展、综合能力提高、科研思路培养等方面满意度较高,教师由原来的知识灌输者变成了现在的引领指导者,给了学生更多学习的主动权,对培养高技能技术型护理人才有重要意义。
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关键词云
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文献信息
篇名 学生自主设计性实验教学在高职护理机能课程教学中的运用
来源期刊 滨州职业学院学报 学科 教育
关键词 医学 机能实验教学 自主设计实验 教学改革
年,卷(期) bzzyxyxb_2018,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 35-37
页数 3页 分类号 G712
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张文霞 8 20 3.0 4.0
2 孙佳 5 8 2.0 2.0
3 韩玉霞 6 4 1.0 2.0
4 郭红丽 9 45 4.0 6.0
传播情况
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医学
机能实验教学
自主设计实验
教学改革
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