基于核心素养导向的物理实验教学思考

• 作者: 沈金林
• 来源期刊: 物理教学
• 学科: 教育
• 关键词: 核心素养 实验探究 分析论证 问题意识
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 所属期刊栏目: 物理实验室
• 页码范围: 23-26,15
• 页数: 5页
• 分类号: G633·7
• 语种: 中文

摘要

物理实验在培养学生核心素养方面具有独特功能,传统实验教学存在“重演示操作,轻思维启迪”“重实验现象,轻分析论证”“重认知建构,轻探究评估”等不足.基于核心素养导向的物理实验教学,应强化问题意识以体验科学方法,强化证据意识以领会科学本质,崇尚批判思维以彰显科学精神.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈金林		12	13	2.0	3.0