电磁学教与学思路探析

• 作者: 何军 孙克辉 彭勇宜 李宏建 郭光华
• 来源期刊: 物理通报
• 关键词: 电磁学 教与学 思路
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 所属期刊栏目: 大学物理教学
• 页码范围: 12-14,18
• 页数: 4页
• 字数: 2388字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.0509-4038.2018.02.004

摘要

针对电磁学知识点多、表达式多、教与学都不容易的现状,提出了在电磁学教与学过程中的几条思路和线索,包括从简单到复杂的“点线面体”思路,类比法的思想,矢量场的两个性质,从离散到连续、从静止到运动、从真空到介质、从孤立到联系等思路.这些思路把电磁学内容有机地联系起来,形成清晰的知识树、知识网络,便于学生发现和理解知识之间的联系.电磁学知识也变得生动有趣,可以极大地激发学生学习和探索的兴趣,显著提高电磁学教学效率和教学质量,便于利用启发式、讨论式、自主探究式等教学模式开展电磁学教学.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李宏建	中南大学物理与电子学院	51	208	8.0	11.0
2	孙克辉	中南大学物理与电子学院	123	1745	24.0	35.0
3	郭光华	中南大学物理与电子学院	35	113	6.0	9.0
4	彭勇宜	中南大学物理与电子学院	28	132	7.0	10.0
5	何军	中南大学物理与电子学院	24	46	5.0	5.0