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刍议加强班主任队伍建设的做法
刍议加强班主任队伍建设的做法
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摘要：
班主任是沟通学校教育、家庭教育、社会教育的桥梁,是学校管理和德育工作的骨干力量.为提高班主任培训的科学性、针对性和实效性,邯郸市丛台区启动了"+式培训助力专业成长"的工作模式,其特点和主要内容包括,"需求+",梳理培训起点;"角色+",丰富培训内容;"形式+",提升培训实效.这种培训模式做到了内容上"定位精准",形式上"知行合一",实现了"知行思"相互融合,彼此交替,循环上升.
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职校
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文献信息
| 篇名 | 刍议加强班主任队伍建设的做法 | ||
| 来源期刊 | 儿童大世界（上半月） | 学科 | |
| 关键词 | 班主任 队伍建设 "+式培训" | ||
| 年，卷（期） | 2018,（6） | 所属期刊栏目 | 教学探索 |
| 研究方向 | 页码范围 | 30-32 | |
| 页数 | 3页 | 分类号 | |
| 字数 | 3822字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
班主任
队伍建设
"+式培训"
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
儿童大世界(上半月)
主办单位：
河北阅读传媒有限责任公司
出版周期：
月刊
ISSN：
1003-4692
CN：
13-1045/C
开本：
出版地：
河北省石家庄市天苑路3号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
1397
总下载数（次）
4
总被引数（次）
26
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