"递进式示范"在小学美术教学中的应用

• 作者: 刘欣然
• 来源期刊: 教师博览（科研版）
• 关键词: 递进式示范 小学美术 应用
• 年，卷（期）: 2018,（8）
• 所属期刊栏目: 音体美教学
• 页码范围: 95-96
• 页数: 2页
• 字数: 2277字
• 语种: 中文

摘要

小学美术"递进式示范"教学符合美术教学的规律和学生的发展需求,是比较有效的教学模式.教师在设计"递进式示范"模式时结合教学重难点进行分步突破,为学生设计良好的示范形式,顺应学生学情,让艺术之花在孩子心中自由绽放."递进式示范"教学过程脉络清晰、循序渐进,每一次示范之间互相关联、师生互动,促进学生创作思维的不断提升,让学生的创作不受条条框框的限制,拥有灵性,释放出艺术的魅力.