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摘要:
目的 探索青少年问题行为是否受社会支持、抑郁感以及同伴性别的影响.方法 对上海市1 547名初中学生进行社会支持、抑郁感和问题行为的调查,并评价多数同伴为同性还是异性.结果 ①社会支持、抑郁感和问题行为在同伴性别上差异显著,多数同伴为异性的青少年感受到较少的社会支持,更高的抑郁和问题行为.②青少年的社会支持、抑郁感和问题行为显著相关.③抑郁感对青少年的社会支持与问题行为间的关系起部分中介作用,同伴性别调节此中介的前半路径.结论 青少年问题行为受到社会支持、抑郁感以及同伴性别的影响.
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关键词云
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文献信息
篇名 青少年社会支持、抑郁感和问题行为的关系:有调节的中介作用
来源期刊 教育生物学杂志 学科
关键词 社会支持 抑郁感 问题行为 同伴性别
年,卷(期) 2018,(4) 所属期刊栏目 论著
研究方向 页码范围 202-206
页数 5页 分类号
字数 4469字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-4301.2018.04.006
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐浙宁 上海社会科学院社会学研究所 43 187 7.0 13.0
2 蔡丹 上海师范大学心理学系 21 119 3.0 10.0
3 张琳霓 上海师范大学心理学系 3 1 1.0 1.0
4 赵佳林 上海师范大学心理学系 5 7 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
社会支持
抑郁感
问题行为
同伴性别
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育生物学杂志
季刊
2095-4301
31-2079/R
大16开
上海市控江路1665号
2013
chi
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448
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2
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